Vydané publikace můžete zakoupit na pokladně muzeu, v geoparku, nebo v našem e-shopu. Některé jsou v lektornické podobě a můžete je zdarma stáhnout a používat.
Pro výstavu Okna do přírody jsme hledali příklady dobré praxe výuky o přírodě na školách v regionu Říčanska. Oslovili jsme učitele a učitelky i vedoucí volnočasových kroužků, které se na přírodu zaměřují. Děkujeme, že si našli čas a podělili se s námi o své zkušenosti.
Přinášíme vám pestrou paletu příkladů, řazených podle metod a forem výuky. Rádi bychom ukázali, že badatelská výuka nebo místně zakotvené učení mají na školách svoje pevné místo. Ke každému přístupu jsme zařadili medailonky inspirativních pedagogů, kteří se samozřejmě věnují i jiným metodám. Z rozhovorů zjistíte, jak se s novými metodami seznámili, kde našli podporu a jaké vidí přínosy pro svoje žáky.
Věříme, že probíhající změny Rámcových vzdělávacích programů pro základní školy a gymnázia přinesou větší důraz na aktivní učení o přírodě a že takovou výuku zažijí všechny děti.
Při pátrání po historii učení o přírodě v Říčanech jsme objevili úžasný příklad Lesní školy, která působila při Olivově dětské léčebně přesně před sto lety. Myšlenky i praxe tehdejších vychovatelů Leopolda Peka a Václava Rohleny nás mohou oslovovat i dnes. Základními kameny Lesní školy byly slunce, vzduch, pohyb, tělesná práce, klid a spánek, správná výživa, veselá mysl, výchova přírodou a družností. Přejeme všem dětem a učitelům, aby se mohli učit o přírodě venku v přírodě a s veselou myslí!
Vznik publikace podpořil Středočeský kraj.
Nápadník pro úpravy „tvořivé zahrady“. Naleznete tu nejen inspirace, ale také tipy, jak na to, abyste proměnu zvládli bez velkých investic svépomocí, společně s dětmi. Vytvořte si takovou zahradu, kde bude dobře zvířatům i rostlinám, která bude u dětí podporovat zvídavost a poskytovat podněty ke hře a příležitosti k tvoření.
Knihu můžete získat také na našich workshopech.
Publikace vznikla jako výsledek spolupráce pracovníků Muzea Říčany, Společnosti pro kvalitu školy a pedagogů zapojených do projektu Oborový Mentoring v přírodovědném a polytechnickém vzdělávání. Obsahuje zkušenosti více než 40 učitelek z 20 mateřských škol ve Středočeském kraji.
Kniha vás provede principy a pravidly tvořivé hry. Popisuje dobré příklady z praxe, obsahuje fotografie z mateřských škol, ukázky nářadí a dílenských koutů. Dočtete se zde, jak připravit vhodné prostředí, jak naučit děti bezpečně používat nástroje a jaké metody používat. Zjistíte, jak metodu uzpůsobit pro tvořivé činnosti s dětmi různého věku, doma i na zahradě MŠ. Odpovídáme zde na nejčastější otázky, které nám pedagogové na workshopech tvořivé hry pokládají. Popisujeme zde „lidsky“, nikoli přehnaně odborně, metody, které lze využívat (např. reflektivní dialog). Ukazujeme, jak je metoda provázaná s RVP PV.
Knihu můžete získat také na našich workshopech.
| kolegiální podpora v přírodovědné gramotnosti |
Publikace vznikla jako výsledek úzké spolupráce pracovníků Muzea Říčany, Společnosti pro kvalitu školy a pedagogů zapojených do projektu Oborový Mentoring v přírodovědném a polytechnickém vzdělávání. Cílem této publikace i celého projektu je představit účinné a udržitelné postupy pro vzájemné vzdělávání pedagogů v oblasti přírodovědné gramotnosti na základních školách.
Díky projektu byla na školách nastartována spolupráce nejen mezi učiteli 1. stupně, ale také s učiteli přírodopisu z 2. stupně. Společné aktivity ve školních zahradách k sobě přivedly dohromady různé učitele, kteří spolu realizovali projektové dny pro více tříd a začali spolu diskutovat o možnostech využití školní zahrady k výuce.
| sborník dobré praxe výuky ve školních zahradách a v terénu |
Publikace shrnuje zkušenosti pedagogů získané v projektu „Učíme v přírodě“. Chceme ukázat, jak se učitelé vyrovnávali s překážkami a obavami, jaké předměty venku vyučovali, jaké metody výuky využívali a jak tuto výuku zařadili do své pedagogické praxe.
Chcete měnit školní zahradu, aby lépe vyhovovala výuce? Upozorníme, na co si dát pozor, a navrhneme, jak postupovat. Ukážeme na konkrétních příkladech, jak proběhlo ve školách plánování proměny školní zahrady, které završily studie zahradního architekta, a jak ve školách navazovali spolupráci s rodiči a zřizovatelem.
Celý náklad byl rozebrán během listopadu 2017. Po dotisku se zaprášilo do konce roku. Nyní je k dispozici druhý dotisk.
Autorem je místní pamětník, bytový architekt a někdejší místostarosta Dalibor Hofta (1924–2016) – syn Jindřicha Hofty, který vedl město před druhou světovou válkou a krátce po ní. Redakční práce se ujala Renata Skalošová, která se s Daliborem Hoftou potkávala nad vzpomínkami – a kvůli jeho slábnoucímu zraku je i zapisovala a upravovala.
Nevšední memoáry doprovázejí dobové fotografie města a jeho obyvatel, ale i plány významných říčanských domů nebo reklamy místních živnostníků z prvních desetiletí 20. století. Některé kapitoly ilustrují také snímky předmětů ze sbírkového fondu Muzea Říčany. Desítky snímků pro tuto publikaci získalo muzeum z rodinných archivů nebo osobních sbírek, čtenáři tak v publikaci najdou dosud nezveřejněné fotografie.
„Různé horniny jsou naprosto všude pod našima nohama. Tvoří planetu Zemi a na povrchu jsou základem krajiny. Krajina je díky nim různorodá, stejně jako rostliny a živočichové, kteří krajinu obývají. Pro člověka, který dokáže v krajině číst, je pak každý výlet nádherné dobrodružství.“
Průvodce slouží návštěvníkům Didaktického centra geologie a odhaluje jim, co vše se skrývá za horninami, které v geoparku uvidí. Přibližuje široké veřejnosti základní geologické procesy, seznamuje blíže s rostlinami, které jsou přirozenou součástí geoparku, odkrývá možnosti interaktivních výukových prvků.
Publikace vznikla v rámci projektu Učíme řemesla.
Je určena zejména pedagogům mateřských škol. Přináší inspiraci k zařazování řemeslných činností do práce s dětmi. Obsahuje vzorníky materiálů, návody na výrobky ze dřeva, na textilní techniky, velké plakáty s desítkami výrobků pro inspiraci, texty týkající se didaktiky řemesel, práce s chybou, s rizikem - a ještě mnohem více.
Sada 4 publikací Jdeme do přírody: Jaro, Léto, Podzim, Zima, je určena pro pozorování přírody v jednotlivých ročních obdobích. Publikace jsou určené jako průvodce přírodou Středočeského kraje především pro rodiny s dětmi, mají charakter pracovních listů, obsahují tipy na pozorování přírody.
V publikacích je kladen důraz na zajímavosti v přírodě, které mohou rodiče s dětmi pozorovat v určitém ročním období, např. na jaře první kvetoucí rostliny, v létě mravence, kteří vyhřívají kukly na povrchu mraveniště, na podzim babí léta a v zimě stopy zvířat.
Publikace jsou tištěny černobíle na tvrdém papíru, každá má rozsah 8 stran.
Vznik publikace podpořil Středočeský kraj.
Knihu napsal v rámci svého působení v Muzeu Říčany historik ThDr. Jakub Jukl.
Adamité neboli „naháči“ byli jednou z nejzajímavějších sekt nejen husitské doby, ale ve své podstatě celých našich dějin. Vyrostli jednak z domácí duchovní tradice, z chiliasmu (očekávání brzkého druhého příchodu Krista), jednak byli ovlivněni náboženskými proudy z ciziny. Autor ve své knize mapuje dějiny této sekty od zformování Húskovy náboženské skupiny, přes její radikalizaci a vyhnání z Tábora, až po nalezení útočiště na ostrově na řece Nežárce, odkud podnikala přepady okolních městeček. Adamitská hereze nakonec přiměla Jana Žižku, aby zasáhl…
Publikace vznikla jako doprovodný text k venkovní expozici na Říčanské hájovně.
Popisuje tří výletní okruhy s cílem na Říčanské hájovně, představuje regionální historii a přírodu Říčanského lesa v minulosti i současnosti.
Publikaci uzavírá rozhovor se světickým rodákem, dlouholetým myslivcem Vladimírem Broukalem, vloženy jsou pracovní listy pro děti a veřejnost.
Tato publikace vznikla v rámci projektu Řemeslo má zlaté dno.
Předává zkušenosti lektorského týmu Muzea Říčany a spolupracujících pedagogů získané během dílen s žáky 2. stupně základních škol. Obsahuje konkrétní tipy a doporučení pro práci s žáky.
Tato praktická příručka vznikla v rámci projektu Řemeslo má zlaté dno.
Publikace obsahuje deset podrobných obrazových návodů na tvoření různých výrobků ze dřeva. Autorem je Ondřej Suchan, zkušený řemeslník a pedagog. Pracovní postupy byly ověřeny na dílnách se žáky 2. stupně ZŠ.
Tento katalog exkurzí za řemeslníky vznikl v rámci projektu Řemeslo má zlaté dno.
Publikace představuje vybrané řemeslníky ze středočeského kraje, kteří předávají své zkušenosti a znalosti žákům a pedagogům základních škol.
Průvodce historií Říčanského hradu vydalo Město Říčany ve spolupráci s Muzeem Říčany v roce 2013.
Publikace provádí historiií hradu od jeho založení až po jeho dobytí husity a zpustnutí. Popisuje původní podobu hradu a dochované relikty. Odkazuje na literární prameny, ze kterých autor čerpal informace o Říčanském hradu.
Autorem textu je historik Muzea Říčany Martin Hůrka.
Tyto dvě publikace vydalo Město Říčany ve spolupráci s Muzeem Říčany v roce 2014.
Autorem textů je historik Muzea Říčany Martin Hůrka.
Publikaci „Po stopách Sokola aneb Dlouhá cesta se zastavením v Říčanech 1862 – 2012“ vydaly Tělocvičná jednota Sokol Říčany a Radošovice a Muzeum Říčany s finanční podporou Města Říčany a vzdělavatelského odboru České obce sokolské.
Text autorů Jakuba Jukla a Jaroslavy Tůmové vychází z výstavy realizované v Muzeu Říčany. Připojena je rozsáhlá fotografická a dokumentová příloha.
Poděkování za hodiny trpělivé práce náleží kromě výše uvedených autorů také panu Vladimíru Valentovi, který se zasloužil o sazbu textu a obrázků, jakož i sponzorům a tiskárně Václava Fabiána.
Knihu „Jan Smiřický ze Smiřic“ napsal v rámci svého působení v Muzeu Říčany historik ThDr. Jakub Jukl.
Dílo pojednává o rozporuplné postavě husitského hejtmana Jana ze Smiřic, zakladatele rodu, který o 150 let později zanechal výraznou stopu i v našem kraji, rodu, jehož erb je dokonce dodnes zastoupen v oficiálním znaku Říčan. Samotný Jan ze Smiřic, pocházející z bezvýznamné zemanské rodiny, dokázal vlastní pílí, hospodárností, diplomatickými i válečnickými schopnosti několikanásobně rozšířit své majetky a vážnost rodu. Nakonec se ovšem stal obětí vlastní ctižádosti, když se opovážil postavit Jiřímu z Poděbrad.
Ku příležitosti 66. výročí konce 2. světové války a Květnového povstání vydalo Muzeum Říčany publikaci z pera muzejního historika Jakuba Jukla "Říčany v květnu 1945".
Knížka vznikla na základě dobových dokumentů i svědectví posledních žijících pamětníků. Je doplněna řadou fotografií z archivu Muzea Říčany.
Publikace je výsledkem odborného výzkumu Muzea Říčany. Kniha podává přehled o tesácích – ve středověku běžně používaných krátkých sečných zbraních. Čtenář zde najde tuto problematiku soustavně zpracovanou vůbec poprvé v naší odborné literatuře. Kniha je doplněna množstvím černobílých obrázků a fotografií.
Kniha je tištěna na recyklovaném ekologickém papíru.
V průběhu let 2017 a 2018 jsme díky podpoře Středočeského kraje vytvářeli ke každé akci pro veřejnost tzv. informační karty, ve kterých si návštěvníci odnášeli z akce ještě další zajímavé informace k danému tématu a mohli se k němu vracet i později. Zájemci mohli infokarty sbírat do speciálního šanonu.
Projekt již skončil, rozhodli jsme se ale již hotové informační karty zpřístupnit i zde na webu pro širší okruh zájemců. Věříme, že v nich najdete, co hledáte, a potěší vás i na pohled.
