Výprava do minulosti
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2022/01/vyprava-do-minulosti-lekce-venku-1024x496.jpg)
Lekce probíhá v ulicích v centru Říčan, u Mlýnského rybníka. Děti se seznamují s životem dětí v Říčanech před 100 lety. Jak místo, kde právě stojí, vypadalo a jak si tu děti hrály.
Ze dvora a zahrady
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2022/01/ze-dvora-do-zahrady-lekce-venku-1024x496.jpg)
Lekce probíhá v zahradě a na dvorku muzea. Děti si zkouší pečovat o slepice a králíky, hledají kvetoucí luční a jedlé rostliny v zahradě, připravují bylinkové máslo, seznamují se s cyklem živin (kompostování) a s využitím dešťové vody v zahradě.
Pěstování krystalů
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2022/01/pestujeme-krystaly-lekce-uvnitr-1024x496.jpg)
Jak vznikají horniny a minerály? Žáci realizují pokus, ve kterém pozorují krystalizaci. Pracují ve skupinách ve třídě formou badatelsky orientovaného vyučování, kladou výzkumné otázky, tvoří hypotézy a vyhodnocují výsledky.
Pitná voda
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2021/11/Pitná-voda_drop-of-water-pixabay_ve-třídě-1024x496.jpg)
Jak nejlépe porozumí žáci hodnotě pitné vody, proč a jak mají pitnou vodou šetřit? Žáci na základě průměrných hodnot z českých domácností zjišťují spotřebu a cenu pitné vody, hledají možnosti úspory.
Voda v zahradě
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2021/11/Voda-v-zahradě_IMG_9288_lekce-venku-1024x496.jpg)
Žáci prozkoumávají školní zahradu a mapují výskyt vody. Ve skupinách realizují pokus se vsakováním vody na různých površích a navrhují, jak zlepšit hospodaření s vodou ve školní zahradě.
Voda v krajině
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2021/11/Voda-v-krajině_R5_38_lekce-venku-1024x496.jpg)
Lekce probíhá v Geoparku Říčany. Žáci zkoumají v pokusech působení vody na krajinu, prezentují a diskutují výstupy své práce.
Meteorologové
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2021/11/Meteorologové_půdní-teploměr_lekce-venku-1024x496.jpg)
Tato lekce se skládá ze dvou částí. V první žáci zakládají vícedenní pokus s měřením venkovní teploty a srážek ve školní zahradě. Po několikadenním zaznamenávání dat navazuje druhá část ve třídě, kde žáci data zpracovávají, vyhodnocují a prezentují.
Zkameněliny – stopy života
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2021/11/zkameněliny_20190409_090143_lekce-venku-1024x496.jpg)
Program probíhá v Geoparku Říčany. Žáci si vyzkouší práci paleontologů, v paleontologickém nalezišti hledají zkameněliny z různých geologických období.
Horniny a minerály
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2021/11/Horniny-a-minerály_R5_23_lekce-venku-1024x496.jpg)
Program probíhá v Geoparku Říčany. Žáci se seznamují s příběhy vzniku vybraných hornin, a kde na Říčansku se tyto horniny vyskytují. Zkoumají okolí říčanského hradu.
Zdroje obživy v přírodě
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2021/04/lekce-zdroje-obzivy-1024x496.jpg)
Žáci se seznamují s tím, jaké zdroje potravy poskytuje příroda v jejich okolí. Ve skupinách zjišťují, jaké znají plané jedlé rostliny a navrhují vlastní recept.