Ze sbírek Muzea Říčany
Vybrali jsme fotografie detailů výšivek, zdobených talířů, zbraní a pohárů. Žáci mohou porovnat zdobení a praktické využití běžných předmětů v minulosti a dnes.
Socha A. Švehly
Lekce probíhá nejdříve ve třídě a poté v centru Říčan. Žáci poznávají pohnutý osud sochy A. Švehly v animaci, následně navštíví park, kde socha stojí, a diskutují umisťování pomníků ve veřejném prostoru. Lekci uzavírá soutěž o návrh sochy, kde v rámci rolové hry žáci návrhy tvoří, prezentují je a hodnotí podle vlastních kritérií.
Graffiti v Říčanech
Žáci se v animaci seznamují s historií nedostavěné říčanské věznice a s její současnou podobou. Pracují s fotografiemi graffiti z Říčan. Vytvářejí své vlastní návrhy graffiti fixami na papíry a venku na dvoře na velkých formátech temperami.
Kolem Marvánku do sadů
Lázeňská louka – Říčanský potok – Marvánek – Rozpakov a Srnčí rybník (délka trasy 4,5 km)
Říčanský hrad – práce s textem
Přečtěte si s žáky o tom, jak vznikl říčanský hrad a jak se žilo ve středověkých Říčanech. Pracujte s porozuměním textu metodou INSERT.
Mapa archeologických nálezů z pravěku
Vybrali jsme několik nálezů ze sbírek Muzea Říčany, které představují typické nálezy z našich sbírek. Všechny pocházejí z Říčan a okolí zejména z doby kamenné.
Album fotografií Mlýnského rybníka
Vybrali jsme historické fotografie a pohledy z archivu muzea, které dokumentují, jak rybník a jeho okolí vypadalo začátkem až v polovině 20. století. Fotografie zobrazují také osoby, které tu v té době žily – mlynářku, povozníka a koláře.
Říčanský hrad – vystřihovací model
Model říčanského hradu je vytvořen tak, aby ho dokázali složit i žáci bez zkušeností se skládáním papírových modelů. S drobnějšími detaily (hradby, ochoz) může pomoct učitelka, nebo si můžete objednat na skládání modelu program s lektorkou muzea.
Říčanský hrad ve středověku – vizualizace
Z říčanského hradu je dnes už jen zřícenina. Jak asi vypadal ve středověku v době své slávy?
Katalog středověkých archeologických nálezů
Vybrali jsme několik nálezů ze sbírek Muzea Říčany. Žáci při jejich zkoumání zjišťují nejen jak tyto předměty vypadají, ale ke každému heslu je stručný popis, jak se předmět používal a jaký byl jeho význam v životě středověkého člověka.
