Ze sbírek Muzea Říčany
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2022/02/dyka_w1500px-1024x683.jpg)
Vybrali jsme fotografie detailů výšivek, zdobených talířů, zbraní a pohárů. Žáci mohou porovnat zdobení a praktické využití běžných předmětů v minulosti a dnes.
Prezentace Hledání ornamentů v přírodě
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2022/02/med_w1500px-1024x683.jpg)
Prezentace představuje, jak můžeme nahlížet pod lupou a mikroskopem na přírodniny. Hledáme souměrnost, opakující se vzory, jejich účel, užitek pro organismy.
Sochy a řemesla
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2022/02/gavlovsky_w1500px-1024x683.jpg)
Texty a fotografie představují čtyři sochaře, kteří působí (působili) v Říčanech – Bohumila Pánka, manžele Olgu a Miroslava Hudečkovi a Lukáše Gavlovského.
Land art – animace
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2022/02/land-art_w1500px-1024x683.jpg)
Hledejte inspiraci pro tvorbu v přírodě u umělců, ale také v říčanské krajině.
Ornament ve světě a u nás
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2022/02/Ornament-ve-svete-u-nas-nahled-1024x496.jpg)
Žáci skládají puzzle fotografií různých příkladů ornamentů ze světa a příkladů ornamentů z říčanských domů.
Hledání ornamentu v přírodě
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2022/02/Hledani-ornamentu-v-prirode-nahled-1024x496.jpg)
Žáci pracují s mikroskopy a digitálními lupami. Zkoumají ornamentální struktury přírodnin v detailu a pořizují fotografické záznamy. Pracují ve skupinách s přidělenými rolemi (fotograf, zapisovatel, sběratel materiálu, koordinátor).
Ornament v místě, kde bydlím
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2022/02/Ornament-v-miste-kde-bydlim-nahled-1024x496.jpg)
Žáci procházejí městem a formou selfie zachycují ornamenty. Na náměstí zkoumají ornamentální výzdobu a překreslují vybrané detaily na průhledné desky.
Umění a příroda
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2022/02/Umeni-a-priroda-nahled-1024x496.jpg)
Žáci pracují s animací, která představí přístupy 3 umělců z oblasti landartu, poté si vyzkoušejí práci s přírodninami a tvorbu ve venkovním prostředí. Porovnávají rozdílné prostředí pro tvorbu a seberealizaci.
Socha A. Švehly
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2022/02/Socha-A-Svehly-nahled-1024x496.jpg)
Lekce probíhá nejdříve ve třídě a poté v centru Říčan. Žáci poznávají pohnutý osud sochy A. Švehly v animaci, následně navštíví park, kde socha stojí, a diskutují umisťování pomníků ve veřejném prostoru. Lekci uzavírá soutěž o návrh sochy, kde v rámci rolové hry žáci návrhy tvoří, prezentují je a hodnotí podle vlastních kritérií.
Graffiti v Říčanech
![](https://muzeumricany.cz/wp-content/uploads/2022/02/Graffiti-v-Ricanech-nahled-1024x496.jpg)
Žáci se v animaci seznamují s historií nedostavěné říčanské věznice a s její současnou podobou. Pracují s fotografiemi graffiti z Říčan. Vytvářejí své vlastní návrhy graffiti fixami na papíry a venku na dvoře na velkých formátech temperami.